作文题目（精品多篇）

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写事作文题目 篇一

⒈《--是一道靓丽的'风景线》

⒉《--，我永远的天空》

⒊《都是--惹的祸》

⒋《笑傲--》

⒌《生活需要--》

⒍《何以解忧，惟有--》

⒎《假如我是--》

⒏《告诉你，我很--》

⒐《我眼中的--》

⒑《生活需要--》

⒒《--在我的身边》

⒓《--也是一种美》

⒔《--是最美的行囊》

⒕《与--同行》

⒖《--伴我成长》

⒗《--三步曲》

⒘《--和我有个约会》

⒙《我发现--》

⒚《真想做个--》

⒛《世上只有--》

21、《我--故我在》

22、《永远的--》

23、《--，我恨你》

24、《--，做我自己》

25、《--的**》

26、《我和--的距离》

27、《--着并快乐着》

28、《给自己找个--》

29、《永远说--》

30、《那一次，我--》

31、《--不同情眼泪》

32、《带上--上路》

33、《我与--面对面》

34、《--是一盏明灯》

35、《那段--的日子》

36、《一个--的心灵独白》

37、《--，让我欢喜让我忧》

38、《爱上--》

39、《欣赏--》

40、《我眼里的--》

41、《那-那-那-》

42、《想起--》

43、《---的遐想》

44、《第一次--》

45、《给心情涂上--》

46、《人生路上--多》

47、《--，我的最爱》

48、《--的故事》

49、《--是一种养分》

50、《那年，我--》

51、《和--赛跑》

52、《我--，我--》

53、《有--才有远方》

54、《--在，梦就在》

55、《还有多少--可以重来》

56、《明天，我--》

57、《我的--我做主》

58、《--，是这样炼成的》

59、《不想--》

60、《将--进行到底》

61、《人生没有--》

62、《--是一瞬间的事》

63、《有一种--叫成功》

64、《--伴我少年行》

65、《带上--上路》

66、《--是一首歌》

67、《--是一种美丽的痛》

68、《--的回忆》

69、《有--陪伴的日子》

70、《--，没有什么不可以》

71、《与--一起走过》

72、《--，让我欢喜让我忧》

73、《拒绝--》

74、《让--为--着色》

75、《我--故我在》

76、《--，妙不可言》

77、《读懂--》

78、《我总是--》

79、《--一族的幸福生活》

80、《--拍卖会》

81、《--永不下岗》

82、《那次，我与--擦肩而过》

83、《--在我胸》

84、《--是一种牵挂》

85、《--带给我的快乐》

86、《--也是一种享受》

87、《--让我如此美丽》

88、《--，其实你不懂我的心》

89、《最近比较--》

90、《将--进行到底》

91、《--，我的最爱》

92、《下辈子我做--》

93、《谁都可以--》

94、《--是金》

95、《拿什么拯救你，我的--》

96、《怎一个“-”字了得》

97、《因为有你》

98、《留些诚信给自己取暖》

99、《敬畏--》

100、《--不需要理由》

如何写好作文 篇二

怎样写好写人作文？

我们身边生活着形形色色的人：熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢

一、精选事例，以事写人

写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是经过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而，写人的文章应以写事为主，事例能够使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点：

1.选择的事例要小。“一粒沙里看世界”，从自我有切身感受的小事入手常常是到达写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体此刻一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作。

2.选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多，我们可不能一写就是十件八件，必须要注意筛选，求精不求多，应当选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节，写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不一样而各具特色，写人的文章必须要写出人物的特点来。人物的特点能够经过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1.人物的外貌描述。每个人的外貌都有着与别人不一样的特点，善于抓住外貌特点进行描述，是写人作文最常用的方法。描述人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写，努力到达“以貌传神”的效果。

2.人物的语言描述。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来”。所以，写人必须要重视语言描述，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想。人物的语言描述要贴合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不一样的人说话的语气也不一样。另外，人物的语言描述还要贴合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣。

3.人物的动作描述。动作描述对刻画人物性格，表现人物品质有着十分重要的作用。要描述人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语进行描述，这样才能使人物立起来，才能写出生动、具体、血 ……此处隐藏1870个字……章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

如何写好作文 篇六

如何写好作文

第一：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。

收集积累材料的方法有两种：一方面是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。另一方面是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。

第二：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日--写日记，用兵一时--写作文功到自然成！

第三：不断酝酿--构思，寻找突破口--灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿--构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感--久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的。瞬间，下笔成文。

第四：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明--让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。

第五：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。

第六：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。

写事作文题目 篇七

1、《这件事给了我教育》

2、《我学会了____》

3、《我做了一件傻事》

4、《我从中得到了快乐》

5、《我为此而自豪》

6、《我养成了一个好习惯》

7、《我尝到了动脑筋的甜头》

8、《老师夸奖了我》

9、《当我被误解的时候》

10、《我的爱好》

11、《我第一次______》

12、《学习中的一次教训》

13、《我心中的一个小秘密》

14、《我在假日里》

15、《我的星期天》

16、《玩得最开心的一次》

17、《我的心事》

18、《我的烦恼》

19、《想起这件事就____》

20、《我爱_______》

21、《童年趣事》

22、《我长大了》

23、《关怀》

24、《留在照片上的记忆》

25、《雨中情》

26、《______见闻》

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